Résilience et pédagogie
La pédagogie vise à créer un environnement dans lequel les enfants peuvent se développer sainement.
Les deux questions suivantes se posent à nous :
- Comment l'action pédagogique peut-elle former des expériences qui contribuent à ce que l'enfant puisse s'épanouir dans son corps, son âme et son esprit en harmonie avec son environnement ?
- Comment l'enseignement scolaire peut-il contribuer à un développement favorable en lien avec le milieu de vie des enfants et des jeunes ? Dans ce contexte, la section mène une étude à long terme sur la résilience. Vous trouverez ci-dessous une première contribution sur ce thème.
Echoing Giants, Stepping Toward the Unknown: Developing the Questionnaires
Premières conclusions et prochaines étapes
Histoires derrière la science
Participez au projet
Cadre théorique
Waldorf Global Study (GPS)
Lancement du projet de recherche
Video : Promouvoir la résilience
Comment les enfants maîtrisent-ils l'avenir?
